Κατηγορία: Κοινωνία

Ταξίδι στη Βιέννη για εκπαίδευση στις πράσινες δεξιότητες

Δυο νέοι της πόλης μας αναχωρούν για εκπαιδευτικό σεμινάριο στη Βιέννη, στο πλαίσιο του προγράμματος CeNeet. Το θέμα της εκπαίδευσής τους αφορά τις πράσινες δεξιότητες και τις καλές πρακτικές στην κυκλική οικονομία.

Στο πλαίσιο μεταρρύθμισης της Πολιτικής “Η Ευρωπαϊκή Νεολαία Μαζί” του Προγράμματος ERASMUS+, έχει δημιουργηθεί το πρόγραμμα με τίτλο “Η Κυκλική Οικονομία ως εργαλείο

απασχολησιμότητας για τον πληθυσμό NEET” (“Circular Economy as an employability tool for NEET population”) και ακρωνύμιο “CeNEET”.

Τα προγράμματα του “European Youth Together” στοχεύουν στη δημιουργία δικτύων, τα οποία προωθούν περιφερειακές εταιρικές σχέσεις, σε στενή συνεργασία με νέους από όλη την Ευρώπη

(κράτη μέλη της ΕΕ και τρίτες χώρες που συνδέονται με το πρόγραμμα

Ειδικότερα, στόχος του CeNEET είναι να ενθαρρύνει και να παράσχει τα εφόδια στους νέους, ώστε να αξιοποιήσουν τις ευκαιρίες της κυκλικής οικονομίας και πρακτικές, όπως της επαναχρησιμοποίησης, επισκευής, ανακύκλωσης κ.λπ., ώστε όχι μόνο να βρουν απασχόληση, αλλά και να δραστηριοποιηθούν σε περιβαλλοντικά βιώσιμες εργασιακές πρακτικές και ευκαιρίες, που θα ανακύψουν τα επόμενα χρόνια. Ο κύριος στόχος του έργου, επομένως, είναι να υποστηρίξει και να προωθήσει τις πράσινες δεξιότητες στους νέους, προκειμένου να τους βοηθήσει να σταθούν στην αγορά εργασίας, με μια προσέγγιση πράσινη και φιλική προς το περιβάλλον.

Οι παραπάνω στόχοι θα επιτευχθούν μέσα από μια σειρά δράσεων, που απευθύνονται στους νέους, όπως ένα Πρόγραμμα Σπουδών για Μέντορες Νέων (Curriculum for Youth Mentors), οι οποίοι θα κληθούν στη συνέχεια να εκπαιδεύσουν τους συμμετέχοντες στις αρχές των πράσινων δεξιοτήτων και

της κυκλικής οικονομίας.

Στο πλαίσιο των δράσεων κινητικότητας και ανταλλαγής νέων σε χώρες – εταίρους, θα οργανωθούν επισκέψεις σε ήδη υφιστάμενες επιχειρήσεις κυκλικής οικονομίας, με σκοπό τη μελέτη τους και απώτερο στόχο τη συζήτηση πολιτικών, τη συλλογή καλών πρακτικών, την ανάλυση κενών στην κυκλική οικονομία κ.ά. Θα οργανωθούν επίσης πάνελ πολιτικής και στρογγυλές τράπεζες, προκειμένου να συζητηθούν οι συστάσεις πολιτικής για τη συγκέντρωση νέους στην αγορά εργασίας,

καθώς και η εφαρμογή καλών πρακτικών κυκλικής οικονομίας στις επιχειρήσεις και στον χώρο εργασίας.

Στο πλαίσιο του έργου, πραγματοποιούνται οι ακόλουθες δραστηριότητες:

Α) Δημιουργία ενός Προγράμματος Σπουδών για τους Εργαζόμενους της Νεολαίας (Youth Workers), το οποίο, περιέχει βασικά στοιχεία για την κυκλική οικονομία, τις πράσινες δεξιότητες και τρόπους προώθησης και μεταφοράς αυτών στους νέους.

Β) 4 εβδομάδες εκπαίδευσης στο πλαίσιο της Κινητικότητας (Mobility training weeks), κατά τις οποίες πραγματοποιούνται εκπαιδευτικές συνεδρίες, με στόχο την απόκτηση και βελτίωση

πράσινων δεξιοτήτων (όπως, οι ηγετικές δεξιότητες, οι ενεργειακές δεξιότητες, οι δεξιότητες διαχείρισης (και διοίκησης / management), οι δεξιότητες επικοινωνίας κ.λπ.), οι οποίες μπορούν να προσαρμοστούν στις ανάγκες και επιθυμίες κάθε ατόμου σύμφωνα με τις προοπτικές απασχόλησής

του.

Γ) Εκθέσεις πολιτικής, οι οποίες περιέχουν καλές πρακτικές για την κυκλική οικονομία, ανάλυση ευρημάτων από τις επισκέψεις μελέτης, καθώς και ανάλυση κενών και προτεινόμενες λύσεις για τα νομοθετικά κενά ανά χώρα.

Δ) Οργάνωση 2 πάνελ Delphi, μέσω των οποίων λαμβάνεται σφυγμομέτρηση από μια ομάδα εμπειρογνωμόνων, προκειμένου να καταλήξουν σε ένα ομαδικό συμπέρασμα.

Συνελήφθη στο πλαίσιο της αυτόφωρης διαδικασίας, πρώτες πρωινές ώρες της Τετάρτης στη Νέα Σμύρνη, από αστυνομικούς του Τμήματος Δίωξης Εγκλημάτων κατά της Ιδιοκτησίας της Διεύθυνσης Ασφάλειας Αττικής, 38χρονος για διακεκριμένες κλοπές, απείθεια και παράβαση του νόμου περί όπλων.

Συγκεκριμένα πρώτες πρωινές ώρες της Τετάρτης ο 38χρονος εντοπίστηκε από αστυνομικούς της ανωτέρω Υπηρεσίας να κινείται πεζός στην περιοχή της Νέας Σμύρνης μεταφέροντας ένα ποδήλατο. Στη θέα των αστυνομικών εγκατέλειψε το ποδήλατο και τράπηκε σε φυγή, πλην όμως οι αστυνομικοί τον καταδίωξαν και κατάφεραν να τον ακινητοποιήσουν. Όπως διαπιστώθηκε το ποδήλατο το είχε αφαιρέσει νωρίτερα από πυλωτή πολυκατοικίας στην ίδια περιοχή.

astynomia.gr

Πώς πραγματοποιούσε τις κλοπές στη Νέα Σμύρνη

Όπως προέκυψε από την προανακριτική έρευνα, ο 38χρονος κινούμενος με συγκεκριμένο αυτοκίνητο σε διάφορες περιοχές της Αττικής, εντόπιζε πολυκατοικίες και εισερχόταν στους υπόγειους χώρους που βρίσκονται οι αποθήκες, παραβίαζε τις κλειδαριές και αφαιρούσε αντικείμενα αξίας, τα οποία στη συνέχεια διέθετε προς πώληση, αποκομίζοντας σημαντικά οικονομικά οφέλη.

Σε έρευνα που πραγματοποιήθηκε στην οικία του βρέθηκαν μεταξύ άλλων και κατασχέθηκαν:

• 2 τυφέκια τύπου αεροβόλου με γεμιστήρα
• 2 πιστόλια τύπου αεροβόλου με 3 γεμιστήρες
• πλήθος ρολογιών, κοσμημάτων, φακών, κλειδιών και άλλων αντικειμένων
• πλήθος ηλεκτρονικών συσκευών
• διακοσμητικό ξιφίδιο με θήκη
• μπαλτάς
• πλήθος διαρρηκτικών εργαλείων

Επιπλέον κατασχέθηκε το αυτοκίνητο που χρησιμοποιούσε για τη διάπραξη των κλοπών.

Από την προανακριτική έρευνα της ανωτέρω Υπηρεσίας, εξιχνιάστηκαν 17 περιπτώσεις διαρρήξεων-κλοπών, σε αποθήκες πολυκατοικιών σε διάφορες περιοχές της Αττικής.

astynomia.gr

Επιπρόσθετα ο συλληφθείς έχει κατηγορηθεί κατά το παρελθόν για παρόμοια αδικήματα.

Ο συλληφθείς οδηγήθηκε στον κ. Εισαγγελέα Πλημμελειοδικών Αθηνών.

Στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως δημοσιεύθηκε το ΦΕΚ το οποίο περιγράφει το πρωτόκολλο με το οποίο θα λειτουργήσουν τα σχολεία για το σχολικό έτος 2022-2023 ενόψει του αγιασμού που θα γίνει τη Δευτέρα 12 Σεπτεμβρίου. Στο ΦΕΚ περιγράφεται τι ισχύει για τη χρήση μάσκας, την διαχείριση ύποπτου κρούσματος κορωνοϊού, την καραντίνα για μαθητές και εκπαιδευτικούς που θα βρεθούν θετικοί στον κορωνοϊό, την υποχρέωση υποβολής σε rapid test των ανεμβολίαστων εκπαιδευτικών αλλά και τις απουσίες.

Δείτε το ΦΕΚ για τη λειτουργία των σχολείων

Μάσκα

Όσον αφορά τη μάσκα (απλή χειρουργική ή υφασμάτινη με κατάλληλες προδιαγραφές)αναφέρεται ότι είναι προαιρετική για τους/τις μαθητές/τριες σε όλες τις τάξεις, τους εκπαιδευτικούς και το λοιπό προσωπικό, καθώς και για τους επισκέπτες των σχολικών μονάδων.

Παράλληλα προβλέπεται ότι οι ανεμβολιαστοι εκπαιδευτικοί θα πρέπει να κάνουν ένα rapid test την εβδομάδα το οποίο θα πρέπει να πραγματοποιούν πριν από την Τρίτη έως και σαράντα οκτώ (48) ώρες πριν από την προσέλευση στη σχολική μονάδα, στα Κέντρα Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής και Υποστήριξης (ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ.) και στα Κέντρα Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία (Κ.Ε.ΠΕ.Α.). Αν το αποτέλεσμα είναι θετικό τότε ακολουθείται το πρωτοκόλλο του ΕΟΔΥ.

Διαχείριση ύποπτου κρούσματος

Στο ΦΕΚ περιγράφεται και το πρωτόκολλο διαχείρισης μαθητή/μαθήτριας, εκπαιδευτικού και μέλους του προσωπικού με συμπτώματα περιστατικών
COVID-19.
 

 

«Εάν ένας/μία μαθητής/τρια εκδηλώσει συμπτώματα που μπορεί να εμφανιστούν σε παιδί με λοίμωξη COVID-19, εκτός του χώρου του σχολείου, παραμένει στο σπίτι και ειδοποιείται η σχολική μονάδα με ευθύνη των γονέων/κηδεμόνων. Εάν ο/η μαθητής/τρια βρίσκεται στη σχολική μονάδα, λαμβάνουν χώρα εκ μέρους του Υπευθύνου COVID-19 της σχολικής μονάδας τα παρακάτω:

– Επικοινωνία με την οικογένεια για παραλαβή του/ της μαθητή/τριας.
– Απομόνωση του/της μαθητή/τριας σε προκαθορισμένο καλά αεριζόμενο χώρο, με επίβλεψη, μακριά από τα υπόλοιπα παιδιά και εφαρμογή απλής χειρουργικής
μάσκας.
– Εφαρμογή υγιεινής χεριών και αναπνευστικής υγιεινής από τον/την μαθητή/τρια και το/τα άτομο/α που το φροντίζουν.
– Χρήση εξοπλισμού ατομικής προστασίας από το προσωπικό (μάσκα, γάντια, και σε περίπτωση κινδύνου εκτίναξης βιολογικών υγρών ή αναπνευστικών εκκρίσεων- ποδιά αδιάβροχη και οφθαλμική προστασία με γυαλιά ή ασπίδα προσώπου).

Κλείσιμο

– Επιμελής καθαρισμός του χώρου και εφαρμογή απολυμαντικού σε επιφάνειες μετά την αναχώρηση του/ της μαθητή/τριας με χρήση εξοπλισμού ατομικής προστασίας.
– Γίνεται ιατρική αξιολόγηση με πρωτοβουλία των γονέων/κηδεμόνων και σε συνεργασία με αυτούς. Εφόσον, σύμφωνα με την αξιολόγηση αυτή, ο/η μαθητής/τρια χαρακτηριστεί ως ύποπτο κρούσμα COVID-19 συστήνεται η διενέργεια εργαστηριακού διαγνωστικού ελέγχου με τη χρήση ταχείας ανίχνευσης αντιγόνου κορωνοϊoύ COVID -19 (rapid-test) ή με τη μέθοδο μοριακού ελέγχου (PCR). Εν αναμονή του αποτελέσματος, ο/η μαθητής/τρια παραμένει σε απομόνωση κατ’ οίκον, ενώ η σχολική μονάδα συνεχίζει τη λειτουργία της. Εάν η ιατρική αξιολόγηση που έγινε σε συνεργασία με τους γονείς/κηδεμόνες οδηγήσει στο συμπέρασμα ότι δεν προκύπτουν ενδείξεις λοίμωξης COVID-19, τότε ο/η
μαθητής/τρια μπορεί να επιστρέψει στο σχολείο όταν τα συμπτώματα υφεθούν ή παρέλθει τυχόν άλλο, πέρα από COVID-19, πρόβλημα υγείας, χωρίς να είναι απαραίτητη η προσκόμιση ιατρικής βεβαίωσης. Εάν από την ιατρική αξιολόγηση προκύπτει ότι ο/η μαθητής/τρια είναι ύποπτο κρούσμα συστήνεται η διενέργεια εργαστηριακού διαγνωστικού ελέγχου με τη χρήση ταχείας ανίχνευσης αντιγόνου κορωνοϊoύ COVID -19 (rapid-test) ή με τη μέθοδο μοριακού ελέγχου (PCR).

Εάν ένας εκπαιδευτικός, μέλος Ε.Ε.Π. – Ε.Β.Π. ή μέλος του λοιπού προσωπικού εκδηλώσει συμπτώματα που μπορεί να εμφανιστούν σε άτομο με λοίμωξη COVID-19 εκτός του χώρου του σχολείου, παραμένει στο σπίτι και με ευθύνη του ειδοποιείται η σχολική μονάδα. Εάν αυτό συμβεί όταν είναι στο σχολείο, αποχωρεί από το χώρο του σχολείου μετά από συνεννόηση με τους υπεύθυνους. Συστήνεται η υποβολή του σε εργαστηριακό διαγνωστικό έλεγχο με τη χρήση ταχείας ανίχνευσης αντιγόνου κορωνοϊoύ COVID -19 (rapid-test) ή με τη μέθοδο μοριακού ελέγχου (PCR). Εν αναμονή του αποτελέσματος, οι ανωτέρω παραμένουν σε απομόνωση κατ’ οίκον, ενώ το σχολείο συνεχίζει κανονικά τη λειτουργία του.

Διαχείριση θετικού  κρούσματος και 5ημερη καραντίνα

Αν μαθητής/τρια ή μέλος του προσωπικου βρεθεί θετικός στον κορωνοϊό τότε «ο γονέας/κηδεμόνας του/της μαθητή/τριας ή ο/η εκπαιδευτικός, μέλος Ε.Ε.Π. – Ε.Β.Π. ή μέλος του λοιπού προσωπικού ενημερώνει τον υπεύθυνο διαχείρισης COVID-19 της σχολικής μονάδας για το θετικό αποτέλεσμα του διαγνωστικού τεστ για COVID-19. Ο/Η μαθητής/τρια και το μέλος του προσωπικού που είναι επιβεβαιωμένο κρούσμα COVID-19 πρέπει να απομακρυνθεί από το σχολείο και να παραμείνει σε απομόνωση για πέντε (5) ημέρες από την ημέρα του θετικού εργαστηριακού διαγνωστικού ελέγχου. Κατά τη διάρκεια της απομόνωσης, ο/η μαθητής/τρια ή το μέλος του προσωπικού με επιβεβαιωμένο COVID-19 πρέπει να απέχει και από όλες τις εξωσχολικές δραστηριότητες (π.χ. φροντιστήριο, ξένες γλώσσες, αθλητισμός). Ως ημέρα 0 θεωρείται η ημέρα λήψης της θετικής εργαστηριακής διάγνωσης.

Η επιστροφή στο σχολείο

Για την επιστροφή στο σχολείο ατόμων με επιβεβαιωμένη νόσο COVID-19 προβλέπεται ότι «ο/η μαθητής/τρια ή ο ενήλικος μπορεί να επιστρέψει στο σχολείο μετά την παρέλευση πέντε (5) ημερών απομόνωσης, εάν δεν υπάρχουν συμπτώματα ή τα συμπτώματα μετά το πενθήμερο βελτιώνονται με πλήρη
υποχώρηση του πυρετού για ένα 24ωρο χωρίς την χρήση αντιπυρετικών. Αν ο πυρετός επιμένει συστήνεται η παράταση της απομόνωσης εντός της οικείας μέχρι την πλήρη υποχώρηση του πυρετού. Για την επιστροφή στο σχολείο των επιβεβαιωμένων περιστατικών δεν απαιτείται η διενέργεια νέου εργαστηριακού διαγνωστικού τεστ ούτε η προσκόμιση ιατρικής βεβαίωσης. Σε περίπτωση, όμως, που, παρά τις συστάσεις, πραγματοποιηθεί νέος εργαστηριακός διαγνωστικός έλεγχος και είναι θετικός, τότε το γεγονός αυτό δεν αποτελεί λόγο μη επανόδου στο σχολείο.

Οι μαθητές/τριες καθώς και τα μέλη του προσωπικού όταν επιστρέφουν στο σχολείο ή στην υπηρεσία τους υποχρεούνται στη χρήση μάσκας υψηλής αναπνευστικής προστασίας (N95 ή ΚΝ95 ή FFP2) ή διπλής μάσκας για πέντε (5) ημέρες από την ημέρα λήξης της απομόνωσης.

«Ο/Η μαθητής/τρια ή ο ενήλικος που χαρακτηρίσθηκε ως ύποπτο κρούσμα COVID-19 και υποβλήθηκε σε εργαστηριακό διαγνωστικό έλεγχο με αρνητικό αποτέλεσμα επιστρέφει στο σχολείο μετά την πάροδο τουλάχιστον είκοσι τεσσάρων (24) ωρών από την πλήρη υποχώρηση του πυρετού χωρίς τη λήψη αντιπυρετικών και την υποχώρηση/βελτίωση των συμπτωμάτων. Για την επάνοδο στο σχολείο δεν απαιτείται η προσκόμιση ιατρικής βεβαίωσης ή αρνητικού διαγνωστικού τεστ»

Απουσίες

Για τη μη προσμέτρηση των απουσιών των μαθητών/τριων που είναι επιβεβαιωμένα περιστατικά COVID-19 και τίθενται σε κατ’οίκον απομόνωση για πέντε (5) ημέρες, σύμφωνα με τα οριζόμενα στο κεφάλαιο Γ του παρόντος, οι γονείς/κηδεμόνες των μαθητών/τριών ή ίδιοι αν είναι ενήλικοι/ες επισκέπτονται την ηλεκτρονική πλατφόρμα (gov.gr – EΨΠ), και αφού αυθεντικοποιηθούν με τη χρήση των κωδικών – διαπιστευτηρίων της Γ.Γ.Π.Σ.Δ.Δ. (taxisnet), σύμφωνα με το άρθρο 24 του ν. 4727/2020 (Α’ 184), εκδίδουν τη βεβαίωση θετικού διαγνωστικού ελέγχου. Ακολούθως υποβάλουν σχετική υπεύθυνη δήλωση της παρ. 4
του άρθρου 8 του ν. 1599/1986 επιδεικνύοντας ταυτόχρονα στον/στην Διευθυντή/ντρια -Προϊστάμενό/ή τους την αντίστοιχη βεβαίωση θετικού ελέγχου με τη χρήση ταχείας ανίχνευσης αντιγόνου κορωνοϊού COVID-19 (rapid test) ή μοριακού ελέγχου (PCR). Στην περίπτωση που ο/η μαθητής/τρια νοσηλευτεί αποδεδειγμένα σε νοσοκομείο λόγω νόσησης από κορωνοιό COVID-19 οι απουσίες του καταχωρίζονται αλλά δεν προσμετρώνται για όλο το χρονικό διάστημα νοσηλείας του/της, με την υποβολή σχετικής υπεύθυνης δήλωσης της παρ. 4 του άρθρου 8 του ν. 1599/1986 και την επίδειξη ταυτόχρονα στον/στην Διευθυντή/ντρια – Προϊστάμενό/ή των σχετικών εγγράφων του νοσοκομείου.

πηγή www.protothema.gr

Ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΜΕΝΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΑΛΜΑ στο πλαίσιο του Εθνικού Στρατηγικού Πλαισίου Αναφοράς (ΕΣΠΑ) για την προγραμματική περίοδο 2014-2020, Επιχειρησιακού Προγράμματος «ΑΤΤΙΚΗ 2014-2020», Άξονας Προτεραιότητας (09) «ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΠΟΛΕΜΗΣΗ ΤΗΣ ΦΤΩΧΕΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑΚΡΙΣΕΩΝ – ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΣΥΝΟΧΗΣ», με τη συμμετοχή του ΕΚΤ και τίτλο «ΚΕΝΤΡΑ ΔΙΗΜΕΡΕΥΣΗΣ-ΗΜΕΡΗΣΙΑΣ ΦΡΟΝΤΙΔΑΣ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ», λειτουργώντας ως δικαιούχος της πράξης «4U – ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΙΗΣΗΣ-ΕΝΤΑΞΗΣ-ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΠΑΙΔΙΩΝ ΚΑΙ ΕΦΗΒΩΝ ΜΕ ΝΟΗΤΙΚΗ ΥΣΤΕΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΥΤΙΣΜΟ ΚΑΙ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΤΩΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΩΝ ΤΟΥΣ», με κωδικό ΟΠΣ 5002625, υλοποιεί το άνωθεν έργο με έναρξη από τον Ιούνιο του 2017 και διάρκειας 72 μηνών και  ΠΡΟΣΚΑΛΕΙ άτομα με αναπηρία (νοητική υστέρηση, διάχυτες αναπτυξιακές διαταραχές) ηλικίας 6 έως 29 ετών (στο εξής θα καλούνται «ωφελούμενοι») να υποβάλλουν αίτηση συνοδευόμενη με τα απαραίτητα δικαιολογητικά για την άμεση κάλυψη οποιασδήποτε κενής θέσης προκύπτει κατά την διάρκεια υλοποίησης της πράξης, λόγω αποχώρησης ενός ή περισσότερων εκ των 25 συνολικά υφιστάμενων ωφελούμενων της Δομής

Περισσότερο από 10% εξοικονόμηση ενέργειας από τους δήμους όλης της χώρας, ζητούν τα υπουργεία Οικονομικών και Εσωτερικών.

Συστήνουν στους ΟΤΑ να περιορίσουν το χριστουγεννιάτικο φωτισμό και τον δημόσιο φωτισμό εκεί που δεν χρειάζεται. Επίσης, η οδηγία αφορά την εξοικονόμηση ενέργειας από γυμναστήρια, κολυμβητήρια και κτηριακές υποδομές.

Παράλληλα σε συνάντηση που θα έχουν αύριο ΚΕΔΕ με Υπουργεία Οικονομικών και Εσωτερικών θα ανακοινωθεί το ποσοστό επιπλέον επιχορήγησης των δήμων, ώστε να κρατήσουν ζεστά τον χειμώνα τα σχολεία είτε συνδέονται στο δίκτυο φυσικού αερίου, είτε χρησιμοποιούν πετρέλαιο θέρμανσης.

πηγή skai.gr

 

Σάββατο 24 Σεπτεμβρίου 2022, 09:00-13:00, Β ΚΑΠΗ Νεας Σμύρνης Σταδίου 32-34 Πλατεία Σταδίου

Η ομάδα πεζοπορίας της ΕΛΝΣ οργανώνει πεζοπορία στο Φαράγγι Στρώπονες με κατάληξη στην Χιλιαδού την ΚΥΡΙΑΚΗ 11/9/2022,

Αναχώρηση 7.00πμ από Νέα Σμύρνη (Ελευθερίου Βενιζέλου 12)

Πρόκειται για μια ξεχωριστή εκδρομή, η οποία συνδυάζει με μοναδικό τρόπο βουνό και τη θάλασσα!

Θα ξεκινήσουμε από το χωριό Στρόπωνες στις ανατολικές πλαγιές του όρους Δίρφυς σε υψόμετρο 300μ. και διασχίζοντας το ομώνυμο φαράγγι μήκους 9κμ, το οποίο το διατρέχει ο ποταμός Στροπωνιάτης, θα καταλήξουμε στην ξακουστή παραλία της Χιλιαδούς.

Η αφετηρία είναι μέσα από το χωριό και σε ελάχιστα λεπτά τα βήματά μας θα μας μεταφέρουν σε ένα φυσικό τοπίο άγριας ομορφιάς, με ψηλά δέντρα, κατακόρυφους, απόκρημνους βράχους και τρεχούμενα νερά! Το νερό στο ποτάμι είναι λιγοστό τους καλοκαιρινούς μήνες και απόλυτα ασφαλές για ποταμοδιάσχιση.

Θα χρειαστεί να περάσουμε πολλές φορές από την μια κοίτη του ρέματος στην άλλη, καθώς το μονοπάτι διακόπτεται συχνά από φυσικά εμπόδια και «εξαφανίζεται» από τις διαφοροποιήσεις του εδάφους.

Έπειτα από πεζοπορία – ποταμαδιάσχιση 4 ωρών περίπου, θα καταλήξουμε και θα δροσιστούμε από τα καταγάλανα νερά του Αιγαίου και της παραλίας της Χιλιαδούς.

Στην εκδρομή μας αυτή παρέχεται η δυνατότητα να συμμετάσχουν όλοι ανεξαρτήτως επιπέδου φυσικής κατάστασης ή ειδικού εξοπλισμού, καθώς υπάρχουν οι δύο παρακάτω δύο επιλογές.

-Είσοδος στο φαράγγι από το χωριό Στρόπωνες και κατάβαση έως την παραλία (διάρκεια 4 ώρες περίπου). Σε αυτή την περίπτωση είναι απαραίτητη προηγούμενη εμπειρία σε μέτριας δυσκολίας πεζοπορικές διαδρομές, καθώς και η χρήση πεζοπορικού ή ορειβατικού παπουτσιού. Επίσης συνιστάται μπατόν και μακρύ λεπτό παντελόνι για την αποφυγή γρατζουνιών από αγκάθια, βάτα ή γλιστρήματα σε βράχους.

ή

να καταλήξουν ευθύς εξ αρχής με το λεωφορείο στην παραλία της Χιλιαδούς όπου θα κάνουν μπάνιο, θα καθίσουν στα ταβερνάκια ή θα εξερευνήσουν το τελευταίο κομμάτι του φαραγγιού και θα μας περιμένουν να ολοκληρώσουμε την πεζοπορία .

BΑΣΙΚΟΣ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΣ :

Σακίδιο πλάτης 20L

Λεπτό παντελόνι ελαστικό και άνετο για την πεζοπορία

Πεζοπορικό ή ορειβατικό ή σκληρό αθλητικό παπούτσι για την πεζοπορία

Εφεδρικά ρούχα για την πεζοπορία (μπλούζες, κάλτσες)

Δεύτερο ζευγάρι παπούτσια για μετά την πεζοπορία(ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ)

Αντιανεμικό

Γυαλιά ηλίου

Καπέλο

Αντηλιακή κρέμα – αντηλιακό στικ χειλιών

Άφθονο νερό (1.5 – 2 λίτρα)

Τρόφιμα – ξηροί καρποί, σταφίδες, μπάρες κλπ.

Σακούλες πλαστικές για σκουπίδια, βρεγμένα ρούχα, παπούτσια κλπ.

Μαγιό, σαγιονάρες, πετσέτες για τις βουτιές μας!!!

Δηλώσεις συμμετοχής γίνονται:

ΑΓΓΕΛΙΚΗ: 6976725642

ΔΗΜΗΤΡΗΣ: 6972209745

F/B: https://www.facebook.com/ergatikilesxineassmirnis/

Το κόστος του λεωφορείου είναι 15€.

Εργατική Λέσχη Νέας Σμύρνης

Ελ. Βενιζέλου 12 & Αιγαίου, στάση τραμ Αιγαίου

Στο πλαίσιο της γιορτής του Αγίου Ιερομάρτυρος  Χρυσοστόμου , Μητροπολίτη Νέας Σμύρνης, η Ι.Μ Νέας Σμύρνης θα πραγματοποιήσει τις παρακάτω εκδηλώσεις

Σ Α Β Β Α Τ Ο   1 0   Σ Ε Π Τ Ε Μ Β Ρ Ι Ο Υ   2 0 2 2

ΩΡΑ 11.00 π.μ.:
Πάνδημο Μνημόσυνο στό Κοιμητήριο Νέας Σμύρνης, ὑπέρ ἀναπαύσεως τῶν θυμάτων τῆς Μικρασιατικῆς Καταστροφῆς, ἀλλά καί ὅλων τῶν προσφύγων πού ἐγκαταστάθηκαν στή Νέα Σμύρνη καί ἀναπαύονται στό Κοιμητήριο τῆς πόλεώς μας.

ΩΡΑ 7.00 μ.μ.:
Ἑόρτιος  Πολυαρχιερατικός  Ἑσπερινός στόν  Ἱερό Μητροπολιτικό Ναό τῆς Ἁγίας Φωτεινῆς, ἐπί τῇ μνήμῃ τοῦ ἁγίου ἐνδόξου ἱερομάρτυρος Χρυσοστόμου, Μητροπολίτου Σμύρνης καί τῶν σύν αὐτῷ.

 

Κ Υ Ρ Ι Α Κ Η   1 1   Σ Ε Π Τ Ε Μ Β Ρ Ι Ο Υ   2 0 2 2

ΩΡΑ 7.00 π.μ.:
Ὄρθρος καί Πολυαρχιερατική θεία Λειτουργία, μέ τή συμμετοχή τοῦ Σεβασμιωτάτου Μητροπολίτου Σύρου κ. Δωροθέου καί τοῦ Θεοφιλεστάτου Ἐπισκόπου Ὠρεῶν κ. Φιλοθέου στόν Ἱερό Μητροπολιτικό Ναό τῆς Ἁγίας Φωτεινῆς.

ΩΡΑ 7.00 μ.μ.:
Παρουσίαση στόν Ἱερό Ναό τῆς Ἁγίας Φωτεινῆς τοῦ βιβλίου «Μητροπολίτης Σμύρνης Χρυσόστομος» τοῦ κ. Ἀθανασίου Μπιλιανοῦ, ἐκπαιδευτικοῦ τοῦ Κολλεγίου Ἀθηνῶν.

Τό βιβλίο θά παρουσιάσουν  οἱ :
•   Ἰωάννης  Παναγιωτόπουλος, Ἀναπληρωτής Καθηγητής Γενικῆς Ἐκκλησιαστικῆς Ἱστορίας τοῦ Τμήματος Θεολογίας τῆς Θεολογικῆς Σχολῆς τοῦ Ε.Κ.Π.Α.
•   Γεώργιος Φίλιας, Καθηγητής Λειτουργικῆς τοῦ Τμήματος Κοινωνικῆς Θεολογίας τῆς Θεολογικῆς Σχολῆς τοῦ Ε.Κ.Π.Α.
•   Εὐστάθιος Λιανός-Λιαντῆς, Ἐπίκουρος Καθηγητής τοῦ Τμήματος Κοινωνικῆς Θεολογίας τῆς Θεολογικῆς Σχολῆς τοῦ Ε.Κ.Π.Α.

Ὕμνους ἀπό τήν Ἀκολουθία τοῦ ἱερομάρτυρος θά ψάλει ἡ Χορωδία τῆς Ἱερᾶς Μητροπόλεώς μας.

Τήν ἐκδήλωση συντονίζει ὁ Ἀρχιμ. Χρυσόστομος Γκλίβας, Πρωτοσύγκελλος τῆς Ἱερᾶς Μητροπόλεως Νέας Σμύρνης.

 

Οπως ανακοίνωσε πριν λίγο ο Αρμόδιος Αντιδήμαρχος Ν.Γιατζίδης

ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ

ΧΟΡΗΓΗΣΗ ΣΧΟΛΙΚΗΣ – ΓΡΑΦΙΚΗΣ ΥΛΗΣ

Αφουγκραζόμενοι την δύσκολη οικονομική περίοδο που διανύουμε λόγω της ενεργειακής – οικονομικής κρίσης, σε συνδυασμό με την ραγδαία αύξηση του πληθωρισμού, αποφασίσαμε με τους συνεργάτες μου στη Κοινωνική Υπηρεσία του Δήμου Ν. Σμύρνης, να υποστηρίξουμε τους μαθητές των ωφελουμένων οικογενειών από προγράμματα κοινωνικής αλληλεγγύης, προκειμένου να προμηθευτούν σχολική – γραφική ύλη με την έναρξη του νέου σχολικού έτους.

Προσπαθούμε μέσα στα όρια των δυνατοτήτων που διαθέτουμε, να βοηθήσουμε όσο μπορούμε τις ευάλωτες ομάδες των συμπολιτών μας. Ευχαριστώ πολύ τους χορηγούς για τη κάθε προσφορά τους. Η πράξη αυτή αποτελεί ένδειξη ανθρωπιάς και αλληλεγγύης προς τους συνανθρώπους μας.

Σχολεία: Η αντίστροφη μέτρηση για την επιστροφή των μαθητών στις σχολικές αίθουσες έχει αρχίσει και εφέτος θα υπάρξουν πολλές αλλαγές και καινοτομίες.

 

Το πρώτο κουδούνι της νέας σχολικής χρονιάς θα χτυπήσει στις 12 Σεπτεμβρίου και στη φετινή σχολική χρονιά επεκτείνεται χρονικά το ολοήμερο σχολείο από τις 4:00 στις 5:30 μ.μ., με στόχο αφ’ ενός την αναβάθμιση της παρεχόμενης δημόσιας δωρεάν εκπαίδευσης, αφ’ ετέρου τη στήριξη των εργαζόμενων γονέων και των οικογενειών, με την προσέγγιση του σχολικού και του εργασιακού ωραρίου.

Παράλληλα αναβαθμίζεται το περιεχόμενο, με νέο εκπαιδευτικό πρόγραμμα, με περισσότερες δημιουργικές δράσεις για τα παιδιά (δημιουργική γραφή, εικαστικά κ.ά.) με περισσότερες παροχές από τη δωρεάν δημόσια εκπαίδευση. Η εφαρμογή ξεκινά στο 50% των τμημάτων που λειτουργούν σήμερα ως ολοήμερα, νηπιαγωγεία και δημοτικά (περίπου 5.000) χωρίς κριτήρια εγγραφής.

 

Διαφορετική θα είναι η εικόνα που θα συναντήσουν οι μαθητές και μέσα στις αίθουσες καθώς θα υπάρχουν διαδραστικοί πίνακες, σετ ρομποτικής, ψηφιακό εκπαιδευτικό υλικό, τα οποία στοχεύουν στην περαιτέρω ανάπτυξη ενός οικοσυστήματος ψηφιακής εκπαίδευσης υψηλών προδιαγραφών και τα οποία θα ξεκινήσουν να εγκαθίστανται κατά τη διάρκεια της φετινής σχολικής χρονιάς.

«Πρεμιέρα» κάνει και ο παιδαγωγικός Σύμβουλος – Μέντορας. Ο ρόλος του θα είναι να εμπνεύσει, να προσανατολίσει και να υποστηρίξει κάθε νεοδιοριζόμενο ή πρόσφατα τοποθετημένο στη σχολική μονάδα εκπαιδευτικό, με προϋπηρεσία έως πέντε έτη, με στόχο την ποιοτική αναβάθμιση της διδασκαλίας του και εν γένει του παρεχόμενου από αυτόν εκπαιδευτικού έργου.

Παράλληλα ο Ενδοσχολικός Συντονιστής θα συντονίζει και υποστηρίζει τους εκπαιδευτικούς στο έργο τους, καθώς και τις προσπάθειες της Διεύθυνσης κάθε σχολικής μονάδας να την ενισχύσουν ως επαγγελματική κοινότητα μάθησης και ανάπτυξης.

Κομβική θα είναι η νέα σχολική χρονιά καθώς υλοποιούνται μεταρρυθμίσεις που θεσμοθετήθηκαν τα προηγούμενα χρόνια.

Ενδεικτικά:

Νηπιαγωγείο από τα 4 έτη

Αγγλικά στο Νηπιαγωγείο

Εργαστήρια Δεξιοτήτων

Οριζόντιες επιμορφώσεις εκπαιδευτικών

166 Νέα Προγράμματα Σπουδών στα Πρότυπα και Πειραματικά σχολεία της χώρας

Διπλασιασμός των Πρότυπων και Πειραματικών σχολείων: από 62 σε 120

Ίδρυση για πρώτη φορά Πρότυπων Επαγγελματικών Λυκείων,

Αξιολόγηση στα σχολεία

Τράπεζα Θεμάτων στην Α, Β & Γ΄ Λυκείου

Ενισχυτική διδασκαλία Ειδικών Πανελλαδικώς Εξεταζόμενων Μαθημάτων

Ταυτόχρονα διορίστηκαν περίπου 6.000 μόνιμοι εκπαιδευτικοί και έγινε πράξη ένα νέο ψηφιακό εκπαιδευτικό υλικό για μαθητές με αναπηρία. Επίσης εντάχθηκε το σύνολο σχεδόν των προσφύγων μαθητών στην ελληνική εκπαιδευτική κοινότητα (για πρώτη φορά σε ποσοστό-ρεκόρ της τάξης του 95%) με ίδρυση τμημάτων Υποδοχής.

Σχολεία και Κορονοϊός

Το στίγμα των κυβερνητικών προθέσεων για τα σχολεία έδωσε χθες η υπουργός Παιδείας, Νίκη Κεραμέως, δηλώνοντας (Open) ότι “η τάση είναι για τα ηπιότερα δυνατά μέτρα, γιατί πλέον έχουμε επιστρέψει στην κανονικότητα”.

Οι ειδικοί αναμένεται αυτή την εβδομάδα να προχωρήσουν στην κρίσιμη συζήτηση για το άνοιγμα των σχολείων. Οπως φαίνεται από την τάση σε ευρωπαϊκο επίπεδο, από την πρόθεση της κυβέρνησης αλλά και από το σημείο της πανδημίας στο οποίο βρίσκεται η χώρα μας, αντικείμενο της συζήτησης – και πολύ πιθανόν αντιπαράθεσης – θα είναι βασικά η χρήση της μάσκας.

πηγή eleftherostypos.gr